Les Kits réservés aux élus

Kit de l'aménagement et de l'urbanisme : un enjeu pour demain

Prochaines sessions : 8 et 9 février 2024 - 7 et 8 mars 2024 - 16 et 17 mai 2024.

Organisation : 2 journées (14 heures), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarif : 1 100 € TTC (inscription au parcours complet)

Inscription :

Individuelle/collectivité
DIF Élu

SCOT, PLUI, ZAC, Zone U, PC, OIN, DTADD, PUP… Comment s’y retrouver ? Quelles réalités économique et politique cachent ces acronymes ? Quels sont les enjeux du droit de l’urbanisme en termes de développement du territoire (économie, habitat, transport, qualité de vie, etc.) et de préservation de l’environnement ? Quel est le rôle de l’élu et quelles sont ses responsabilités ?

Tout élu est confronté à l’enjeu de développement de son territoire et donc à la complexité des questions d’urbanisme et d’aménagement.

Nombre de places : 10

Un intervenant expert : M. David-André CAMOUS
Maître de conférences en droit public. Coresponsable de la spécialité Management des services publics et des partenariats public-privé. Auteur de L'essentiel des contrats de partenariat public-privé. Fiches de cours et exercices corrigés aux Éditions Ellipses.

Objectif :
Comprendre les nombreux et complexes mécanismes du droit de l’urbanisme. Acquérir les clefs de lecture de l’aménagement du territoire local sans être un spécialiste.

Spécificité :
Une formation accessible et interactive qui répond aux questions de terrain et s’appuie sur des exemples concrets et des cas pratiques.

Au programme :

Grands principes et notions clés de la planification urbaine.
Les outils de planification locaux : SCOT, PLUI.
Les documents de planification étatique et leur interaction avec les documents locaux.
Le permis de construire.
La fiscalité de l’urbanisme.
Les outils de l’aménagement opérationnel : ZAC, lotissement, projet urbain partenarial.

Savoir-faire visés :

Comprendre les enjeux du développement territorial à la lumière du droit de l’urbanisme (financement...).
Comprendre les enjeux du permis de construire.
Appréhender le cadre réglementaire de la planification urbaine et de l’urbanisme opérationnel.
Savoir lire les documents d’urbanisme.

Modalités pédagogiques :

Une approche à la fois théorique et pratique s’appuyant sur des cas et des documents d’urbanisme concrets.
Échanges et confrontations de points de vue.

Les + :

Une méthodologie et des repères pour lire les documents et décrypter les enjeux.
Des simulations sur des documents concrets.
Des jeux de rôle.

Kit de l'ingénierie de projet de développement local et/ou international

Prochaine session : 8,9 et 10 avril 2024.

Organisation : 3 journées (18 heures), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarif : 1 300 euros TTC (inscription au parcours complet)

Inscription :

Individuelle/collectivité
DIF Élus

Modules :

Module 1 : Réaliser le diagnostic d’une situation
Module 2 : Mettre en œuvre une stratégie de conduite de projet de développement
Module 3 : Piloter et évaluer l’action engagée

Bulletin d'inscription

Vous êtes impliqué dans des actions de développement local et/ou international au sein d’une collectivité territoriale, une ONG, une fondation, une association du Nord ou du Sud ? Vous souhaitez acquérir une méthodologie rigoureuse dans la gestion ou l’accompagnement de projet de développement ? Vous êtes dans une démarche réflexive et vous souhaitez partager vos expériences et vos doutes ?

Possibilité de valider un certificat de compétences professionnelles de Sciences Po Lyon.

Nombre de places : 10

Un intervenant expert : M. Jacky BUFFET
Maître de conférences en sciences économiques, Responsable de la spécialité de 5e année Développement, ingénierie de projet, coopération à l’international (DIPCI) du Diplôme de Sciences Po Lyon.

Objectif :
Maîtriser les fondamentaux du cycle de projet de développement local et/ou international à partir d’une approche critique et réflexive, de la phase d’ingénierie jusqu’à l’évaluation.

Spécificité :
Sous réserve des acquis de l’expérience, la validation du certificat de compétences professionnelles permettra de valider en partie le module Méthodologie et gestion de projets de la spécialité Développement, ingénierie de projet, coopération à l’international (DIPCI).

Profil des participants :
Professionnels des collectivités territoriales, des ONG, des fondations, des associations du Nord ou du Sud impliqués dans des actions de développement local et/ou international.

Au programme :

Module 1 :
- Conception et organisation d’un diagnostic de développement : questions évaluatives, recueil et analyse des données, modalités de restitution…
- Collecte et construction de l’information : techniques, biais, heuristiques, triangulation…
- Analyse des parties prenantes : groupes stratégiques, participation, diagramme influence-importance…
- Représentation de la situation : arbre à problèmes, tableau de validation des hypothèses, indicateurs objectivement vérifiables…
- Prévisualisation des actions à mener et positionnement du prestataire : forces, faiblesses, opportunités, menaces, ressources, contraintes…
Module 2 :
- Contexte théorique : gestion axée résultats, arbre à solutions, extrants, impacts…
- Cadre logique : objectifs, activités, groupes cibles, bénéficiaires, résultats de développement…
- Analyse de risques : risque, danger, probabilité, gravité, acceptabilité, scénarios de gestion…
- Financement et construction budgétaire : types de nomenclatures, classification des dépenses, prévisionnel des ressources…
- Programmation des activités et des ressources : contraintes, diagramme de Pert, diagramme de Gantt, chemin critique…
Module 3 :
- Cadre théorique du pilotage et de l’évaluation : différences et complémentarités…
- Construction du dispositif et des outils : check-list, tableaux de bord, réunions…
- Évaluation de la mise en œuvre et des résultats : interne, externe, mixte, ex ante, de mi-parcours, ex post…
- Identification des critères d’évaluation : pertinence, cohérence, efficacité, efficience, durabilité…

Savoir-faire visés :

Analyser une problématique en contexte de développement local et/ou international.
Organiser une mission de diagnostic.
Collecter et analyser des données de terrain.
Établir un premier diagnostic et formuler des actions.
Élaborer un arbre à solutions.
Concevoir et mettre en œuvre une stratégie d’intervention.
Construire un cadre logique du projet à développer en intégrant les contraintes et les risques.
Concevoir un système de suivi et de pilotage en contexte de développement.
Piloter la mise en œuvre des actions.
Préparer l’évaluation externe du projet.
Capitaliser les bonnes et mauvaises pratiques.

Modalités pédagogiques :

Appropriation à partir d’un projet "fil rouge" simulé
Partage d’expériences entre les participants
Démarche réflexive
Pédagogie active : mises en situation et jeux de rôle

Les + :

Conseil en temps réel
Guide méthodologique
Boîte à outils opérationnelle

Kit du droit des étrangers

Prochaine session : 5, 6 et 7 juin 2024.

Organisation : 3 journées (18 heures), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarifs :

Module 1 : 300 € TTC
Module 2 : 500 € TTC
Module 3 : 500 € TTC
Inscription aux 3 modules (parcours de formation complet) : 1 300 € TTC

Inscription :

Individuelle/collectivité
DIF Élu

Modules :

Module 1 : Historique des politiques d’immigration et approche des acteurs
Module 2 : L’entrée et le séjour des étrangers en France
Module 3 : Les politiques d’asile et la question spécifique des mineurs étrangers

Télécharger le bulletin d'inscription PDF

Besoin de renforcer vos connaissances pour faciliter l’accompagnement des publics migrants ? Nécessité d’évaluer les situations, d’informer et d’orienter les publics ?

Un réel atout pour gagner en efficacité et en pertinence.

Nombre de places : 10

Des intervenantes expertes : Mmes Laure CHEBBAH-MALICET et Marion GACHET-HUISSOUD.
Laure CHEBBAH-MALICET : Docteure en science politique, chargée d’enseignements et chargée d'orientation à Sciences Po Lyon.
Marion GACHET-HUISSOUD : Juriste spécialisée en droit des étrangers.

Objectif :
Obtenir des solutions et des outils concrets pour comprendre et évaluer les situations, pour savoir informer et orienter les publics.

Profil des participants :
Professionnels du secteur social, médico-social, éducatif, et tous autres professionnels impliqués dans des missions d’accueil et d’orientation de publics migrants.

Au programme :

Module 1 :
- Les enjeux des politiques publiques d’immigration depuis 1945.
- Principes généraux du droit des étrangers : carde législatif national et européen.
- Acteurs publics et acteurs privés intervenant dans les politiques publiques d’immigration en France.
Module 2 :
- Les différentes voies d’entrée sur le territoire français Le principe d’aller et venir.
- Les différents titres de séjour.
- Les principales procédures de régularisation.
- Zoom sur l’immigration familiale, les ressortissants communautaires et les droits sociaux des étrangers.
Module 3 :
- Le droit et la procédure d’asile.
- Le contentieux de l’asile avec la question des déboutés.
- Les mineurs étrangers isolés.

Savoir-faire visés :

Comprendre les politiques publiques d’immigration et les enjeux.
Savoir identifier les acteurs.
Faire le point et comprendre les enjeux de l’évolution des dernières réformes du droit des étrangers.
Connaître les droits des étrangers.
Maîtriser les prestations sociales spécifiques afin d’informer les publics migrants sur leurs droits et leurs démarches possibles.
Comprendre et évaluer les situations complexes ou spécifiques et proposer des solutions adaptées.
Connaître le droit d’asile.
Identifier les étapes concrètes de la procédure et leurs enjeux.
Comprendre les particularités de l’accompagnement des mineurs étrangers.

Modalités pédagogiques :

Apports conceptuels.
Temps d’échange sur les représentations.
Support vidéo.
Alternance d’apports théoriques et de cas pratiques.
Échanges et confrontations de points de vue et d’expériences.

Les + :

Des outils et des repères pour comprendre l’environnement politique et institutionnel du droit des étrangers.
Une méthodologie pour inscrire votre action dans un contexte législatif et institutionnel mouvant.
Du conseil et du coaching en temps réel.
Des cas concrets et des méthodologies reproductibles.
Guide des principales ressources accessibles et mobilisables.

Kit d'évaluation des politiques publiques

En partenariat avec : Société Française de l'Évaluation (SFE)

Prochaine session : session à venir

Organisation : 3 journées (18 heures), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarifs :

Inscription au parcours complet : 1 300 € TTC
Tarifs adhérent SFE : inscription au parcours complet : 950 € TTC

Inscription :

Individuelle/collectivité
DIF Élu

Modules :

Module 1 : Construire une démarche d’évaluation au sein de votre institution
Module 2 : Lancer et piloter une commande d'évaluation
Module 3 : Mettre en place ou consolider des outils de pilotage et d’évaluation des politiques publiques

Besoin et/ou volonté de développer les démarches d’évaluation des politiques publiques au sein de votre institution ? Nécessité de lancer concrètement une évaluation ?

Un réel atout pour gagner en efficacité et en pertinence.

Nombre de places : 10

Un intervenant expert : M. Nicolas SUBILEAU
Professeur associé à Sciences Po Lyon, Responsable du Master "Évaluation et suivi des politiques publiques", Consultant.

Objectif :
Obtenir des solutions et des outils concrets sur chacune des étapes du processus d’évaluation.

Profil des participants :
Responsables et chargé(e)s de mission en évaluation, directeurs généraux, cadres impliqués dans le pilotage et la mise en œuvre de politiques publiques.

Au programme :

Module 1 :
- Fondamentaux de l’évaluation
- Types d’évaluations
- Saisine et association des parties prenantes
- Pilotage politique
- Organisation et pilotage de la démarche d’évaluation au sein d’une administration
- Moyens, calendrier
- Diffusion de la culture de l’évaluation
Module 2 :
- Questions évaluatives
- Champs de l’évaluation
- Rubriques d’un cahier des charges
- Critères de sélection d’une équipe d’évaluation
- Pilotage d’une évaluation (instances, contrôle qualité, diffusion...)
Module 3 :
- Démarches et outils de suivi et d’évaluation
- Construction d’un tableau de bord
- Répartition des rôles, processus de remontée d’information...

Savoir-faire visés :

Identifier les modèles d’évaluation possibles dans votre institution.
Connaître les prérequis nécessaires au développement de l’évaluation.
Identifier les étapes concrètes d’une démarche d’évaluation participative.
Formaliser une commande d’évaluation.
Construire un cahier des charges d’évaluation.
Sélectionner ou mettre en place une équipe d’évaluation.
Piloter et suivre un processus d’évaluation.
Une méthodologie de construction d’un tableau de bord.
Une maquette de tableau de bord de pilotage d’une politique publique.
Des indicateurs de suivi et d’évaluation.
Une organisation de la remontée d’information.

Modalités pédagogiques :

Alternance d’apports théoriques et de cas pratiques.
Échanges et confrontations de points de vue et d’expériences.

Les + :

Du conseil et du coaching en temps réel
Des outils et des repères pour avancer concrètement dans votre institution.
Une méthodologie pour mettre en place votre future démarche d’évaluation.
Des cas concrets et des outils réutilisables.
Une méthodologie pour lancer et piloter une évaluation.
Des cas concrets et des outils réutilisables.
Une méthodologie pour mettre en place une démarche de suivi-évaluation.

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Kit de maîtriser le mécénat territorial

Prochaine session : session à venir

Organisation : 2 journées (14 heures ; 9h - 12h30 & 13h30 - 17h), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarif : Inscription au parcours de formation complet : 1 100 € TTC

Inscription :

Individuelle/collectivité
DIF Élu

Comment développer le mécénat au sein de sa collectivité ? Quelles sont les réelles perspectives en matière de financement ? Quels projets éligibles ? Quels sont les facteurs de succès ? Que faut-il rassembler pour créer une fondation territoriale ? Quel est le rôle des élus dans l’impulsion et la réussite d’une telle démarche ?

Tout élu local est confronté à ces questions face à la baisse drastique des dotations de l’État et au succès de ce nouvel outil de financement en plein essor.

Nombre de places : 10

Des intervenantes expertes : Mmes Céline MATHIEUX et Marine GAUDIN
Mme Céline MATHIEUX : Directrice associée de l’agence Co-Influence. Certificat français du Fundraising – ESSEC & AFF. 10 ans de conseil en fundraising et mécénat.
Mme Marine GAUDIN : Consultante associée. CELSA Paris Sorbonne. 9 ans de conseil en fundraising, mécénat et communication.

Objectif :
Avoir de la visibilité sur la diversité du mécénat des collectivités et acquérir les clés d’une stratégie de fundraising réussie.

Spécificité :
Une formation interactive, opérationnelle et adaptée aux besoins des élus locaux en recherche de nouvelles sources de financement de leurs actions et projets de territoire.

Au programme :

JOUR 1 : FONDAMENTAUX ET STRATÉGIE DE FUNDRAISING :
- Notions clés du mécénat.
- Éligibilité, cadre juridique, prérequis, facteurs clés de succès.
- Rôle et responsabilité de l’élu.
- Modèles de mécénat au service des projets territoriaux.
- Panorama des stratégies et des techniques de fundraising.
- Méthodologie pour construire sa stratégie de levée de fonds.
JOUR 2 : DISCOURS DE CAUSE ET SOLLICITATION :
- Clés d’un argumentaire déclencheur de dons.
- Travailler son pitch de sollicitation.
- Principes de la sollicitation.
- Méthodologie d’identification et de sollicitation de ses mécènes.

Savoir-faire visés :

Maîtriser le cadre juridique et fiscal du mécénat territorial.
Savoir élaborer sa stratégie de recherche de financement privé.
Concevoir son discours de cause déclencheur de dons.

Modalités pédagogiques :

Approche à la fois théorique et pratique s’appuyant sur des exemples concrets.
Pédagogie active avec des exercices de mise en situation.
Partage d’expérience entre les participants.

Les + :

Les essentiels et les clés de succès du fundraising.
Méthodes et repères pour une transposition immédiate sur les projets de sa collectivité.

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Kit du management de projet

En partenariat avec : La fabrique humaine

Prochaine session : session à venir

Organisation : 3 journées (18 heures), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarif : 1 300 € TTC (inscription au parcours complet)

Inscription :

Individuelle/collectivité

Modules :

Module 1 : Acquérir les fondamentaux du management de projet et de l’agilité
Module 2 : Concevoir, cadrer et organiser le projet
Module 3 : Animer l’écosystème du projet

Impératif de développer la transversalité des organisations de travail et la coopération au sein des équipes ? Besoin d’acquérir des compétences opérationnelles ou de questionner sa pratique de conduite de projet ? Volonté de faire le point sur les nouvelles approches et sur les méthodes disponibles ?

Un réel atout pour augmenter l’impact de ses projets.

Nombre de places : 10

Un intervenant expert : M. Gérald FALQUÉRHO
Consultant Formateur en Management. Cofondateur de La Fabrique Humaine.

Objectif :
Acquérir les essentiels et les bonnes pratiques du management de projet, de la phase de conception jusqu’au bilan, en combinant les méthodes traditionnelles et agiles.

Profil des participants :
Professionnels des secteurs privé et public en situation de management de programme ou de projet, quel que soit le domaine professionnel.

Au programme :

Module 1 :
- Management de projet : évolutions, enjeux et typologie
- Management et gestion de projet en environnement complexe et turbulent
- Environnement et gouvernance de projet : enjeux, parties prenantes, instances de pilotage
- Cycle de vie du projet : principes, processus et livrables clés
- Boîte à outils traditionnels : SWOT, diagramme de Gantt, PERT, Roadmap...
- Culture et management de projet agile : valeurs, principes, méthodes et outils spécifiques
- Analyse comparative des approches et des méthodes traditionnelles et agiles
Module 2 :
- Conception du projet : passage de l’idée au projet
- Environnement du projet : enjeux, cartographie des parties prenantes, conditions de réussite
- Étude d’opportunité et de faisabilité, rédaction du cahier des charges
- Gouvernance du projet : acteurs stratégiques et opérationnels, instances de décision et de pilotage
- Chef de projet et équipe projet : missions, rôles et responsabilités, compétences
- Structuration du projet : planification, budget, tableau de bord, livrables
- Livraison et évaluation du projet
- Analyse comparative des approches et des méthodes traditionnelles et agiles
Module 3 :
- Leadership du chef de projet : posture, rôle et technique de management
- Management de l’équipe projet : dynamique collaborative, engagement et professionnalisation
- Communication sur le projet : stratégie, messages clés, cibles, canaux...
- Coordination et coopération des parties prenantes : sens et objectifs communs, synchronisation, résolution créative de problème...
- Diffusion de la culture et de l’état d’esprit agile : confiance, responsabilisation, simplicité...
- Analyse comparative des approches et des méthodes traditionnelles et agiles

Savoir-faire visés :

Comprendre les finalités et les caractéristiques de la démarche projet
Acquérir la méthodologie de gestion de projet
Savoir distinguer les différentes approches pour décider en contexte
Mobiliser la boîte à outils adéquate pour réussir
Comprendre le système d’acteurs et les enjeux
Réaliser le cadrage stratégique du projet
Structurer et piloter le projet en environnement turbulent
Animer les instances de pilotage et l’équipe projet
Communiquer sur le projet auprès de toutes les parties prenantes
Adopter la posture de chef de projet coach
Savoir impulser des comportements agiles

Modalités pédagogiques :

Alternance d’apports méthodologiques et de cas concrets
Échange de bonnes pratiques
Pédagogie active
Mise en pratique immédiate dans les projets des participants ou sur des cas concrets
Ateliers de mise en situation / Jeux de rôle
Échange de bonnes pratiques

Les + :

Conseil et coaching en temps réel
Méthodes et repères pour une transposition immédiate sur son projet
Guide méthodologique
Boîte à outils opérationnelle
Autodiagnostic de sa posture de chef de projet

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Kit de maîtriser les finances locales

Prochaine session : session à venir

Organisation : 2 journées (14 heures), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarif : Jour 1 uniquement : 550 € TTC ; Jour 2 uniquement : 550 € TTC ; inscription au parcours complet : 1100 € TTC

Inscription :
• individuelle/collectivité
• DIF Élu

Le budget, outil de traduction des projets et des orientations politiques. Quelles réelles marges de manœuvre ? Quels leviers d’optimisation pour une meilleure performance des services publics ? Comment garantir la maîtrise des dépenses publiques ? Quel est le rôle de l’élu ? Quelles sont ses responsabilités ?

Des fondamentaux indispensables pour tout élu local qui souhaite expliquer, communiquer et agir.

Nombre de places : 10

Un intervenant expert : M. Alexis TEMPOREL
Consultant Associé chez Finance Consult. Spécialiste des finances publiques locales.

Objectif :
Acquérir les clés d’une analyse rapide et efficace de la situation financière de sa collectivité et de ses marges de manœuvre, sans être un spécialiste.

Spécificité :
Une mise en situation pour concevoir son kit d’analyse.

Au programme :
JOUR 1 : LES FONDAMENTAUX DES FINANCES LOCALES
• Utilité et enjeux du budget local
• Grands principes et règles de base budgétaires et comptables
• Réformes et les évolutions des finances locales depuis 2010
• Dispositifs de contrôle sur les finances locales (CRC, services de l’État...)
• Contractualisation financière entre l’État et les collectivités

JOUR 2 : COMPRENDRE ET ANALYSER UN BUDGET LOCAL
• Lecture et interprétation des grandes lignes du budget
• Détermination des principaux ratios financiers
• Identification des marges de manœuvre et des leviers d’optimisation
• Éléments de stratégie budgétaire et financière

Savoir-faire visés :
• Comprendre l’environnement des finances locales.
• Acquérir une vision opérationnelle des enjeux.
• Réaliser une analyse financière simple et efficace de sa collectivité.
• Savoir optimiser le budget et impulser une stratégie.

Modalités pédagogiques :
• Des principes, des techniques et des outils directement applicables.
• Une approche pratique pour une appropriation concrète et progressive.
• Échanges et confrontations de points de vue.

Les + :
• Grille de lecture et clés d’analyse.
• Simulation d’analyse budgétaire et financière d’une collectivité.
• Des conseils en temps réel.

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Kit de la transition énergétique et climatique : le rôle de l'élu

Prochaine session : session à venir

Organisation : 2 journées (14 heures : 9h - 12h30 & 13h30 - 17h), en présentiel, dans les locaux de Sciences Po Lyon

Tarif : Inscription au parcours de formation complet : 1 100 € TTC

Inscription :

Individuelle/collectivité
DIF Élu

Les questions énergie - air - climat sont aujourd’hui et plus que jamais au cœur des préoccupations. Quels sont les enjeux ? Les obligations règlementaires ? Les possibilités de mettre en œuvre une politique énergie-climat ambitieuse au niveau de son territoire ? Quel est le rôle de l’élu ? Quelles actions est-il possible d’engager ? Quels outils et acteurs mobiliser ?

Des fondamentaux indispensables pour tout élu local qui souhaite sensibiliser, mobiliser et pouvoir agir sur son territoire.

Nombre de places : 10

Des intervenants experts : Mme Anne Auclair, et MM. Didier Chateau et Marc Jedliczka

Anne Auclair
Anne cumule plus de 15 ans d’expérience dans le milieu associatif sur la thématique des territoires en transition, au Canada et en France. Manager aguerrie, elle a dirigé des structures œuvrant sur les différentes thématiques de la transition territoriale : mobilité, aménagement du territoire, bâtiments, énergie, etc. Aujourd’hui responsable de projets au sein du CLER – Réseau pour la transition énergétique, elle co-anime le Réseau national des Territoires à énergie positive.

Didier Chateau
Directeur général de l'Agence régionale Auvergne Rhône Alpes Énergie Environnement, Didier a notamment été directeur régional de l’ADEME en Bourgogne, puis directeur conseil chez Deloitte Développement Durable. De formation pluridisciplinaire en Sciences Humaines et Sociales, disposant d’une solide expérience de manager et de conduite en politiques publiques, il est également co-auteur de publications scientifiques et techniques.

Marc Jedliczka
Pionnier autodidacte de la mise en œuvre de systèmes photovoltaïques il y a plus de 30 ans, Marc est co-fondateur et directeur général de l’association lyonnaise Hespul, dont les activités sont tournées vers l’accompagnement des personnes et des territoires à la transition énergétique. Vice-président du CLER-Réseau pour la transition énergétique et porte-parole de l’association négaWatt, il partage son temps entre actions de terrain, plaidoyer national et prospective de long terme, toujours dans une approche à la fois pratique et systémique de la nécessaire transformation de nos modes de consommation et de production d‘énergie.

Objectif :
Acquérir les clés de compréhension et d’analyse pour être en capacité d’impulser une politique et des projets innovants et performants adaptés à territoire, sans être un spécialiste.

Spécificité :
Un jeu de simulation et des cas pratiques pour définir une trajectoire et être en capacité d’impulser la mise en œuvre d’une stratégie énergie-climat adaptée à son territoire. Des intervenants en contact quotidien avec des collectivités qui agissent.

Au programme :

JOUR 1 : ENJEUX DE LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE ET APPLICATION EN COLLECTIVITÉ :
- Enjeux, objectif et démarche au niveau national.
- Planification énergétique territoriale.
- Exemples d’actions phare à développer dans le domaine de l’efficacité énergétique, des énergies renouvelables, de la réduction de la pollution et de la baisse des émissions de CO2.
- Mise en situation pour définir une stratégie énergie-air-climat sur le patrimoine.
JOUR 2 : METTRE EN ŒUVRE LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE SUR SON TERRITOIRE :
- Mise en situation : quantifier et géo-localiser la stratégie énergie-air-climat.
- Mise en situation : définir une stratégie pour le territoire à partir des compétences directes de la collectivité.
- Connaître l’écosystème de la transition et co-agir efficacement avec les acteurs existants.
- Outils financiers pour la mise en œuvre de la stratégie.

Savoir-faire visés :

Comprendre les enjeux nationaux et locaux de la transition énergétique.
Connaître le cadre réglementaire.
Savoir définir et mettre en œuvre une stratégie énergie-air-climat ambitieuse et adaptée à son territoire.
Connaître l’écosystème d’acteurs existants pour co-agir efficacement.
Maîtriser les outils financiers permettant de réaliser des actions et projets.

Modalités pédagogiques :

Principes et outils directement applicables.
Pédagogie active : exercices pratiques et mises en situation.
Partage d’expérience, échanges et débats entre intervenants et participants.

Les + :

Un jeu de simulation pour identifier des actions d’économie d’énergie et de production d’énergie renouvelable sur un territoire.
Cas pratiques adaptés aux problématiques des participants.
Conseils et du coaching personnalisés en temps réel.

Télécharger la fiche de présentation PDF

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