Au programme : 

• Conception et organisation d’un diagnostic de développement : questions évaluatives, recueil et analyse des données, modalités de restitution, etc.
• Collecte et construction de l’information : techniques, biais, heuristiques, triangulation, etc.
• Analyse des parties prenantes : groupes stratégiques, participation, diagramme influence-importance, etc.
• Représentation de la situation : arbre à problèmes, tableau de validation des hypothèses, indicateurs objectivement vérifiables, etc.
• Prévisualisation des actions mener et positionnement du prestataire : forces, faiblesses, menaces, ressources, contraintes, etc.

Modalités pédagogiques : 

• Conseils en temps réel
• Guide méthodologique
• Boîte à outils opérationnelle

Au programme : 

• Contexte théorique : gestion axée résultats, arbre à solutions, extrants, impacts, etc.
• Cadre logique : objectifs, activités, groupes cibles, bénéficiaires, résultats de développement, etc. 
• Analyse des risques : risque, danger, probabilité, gravité, acceptabilité, scénarios de gestion, etc. 
• Financement et construction budgétaire : types de nomenclatures, classification des dépenses, prévisionnel des ressources, etc.
• Programmation des activités et des ressources : contraintes, diagramme de Pert, diagramme de Gantt, chemin critique, etc.

Modalités pédagogiques : 

• Conseil en temps réel
• Guide méthodologique
• Boîte à outils opérationnelle

Au programme : 

• Cadre théorique du pilotage et de l’évaluation : différences et complémentarités, etc.
• Construction du dispositif et des outils : check-list, tableaux de bord, réunions, etc.
• Évaluation de la mise en œuvre et des résultats : interne, externe, mixte, ex ante, de mi-parcours, ex post, etc.
• Identification des critères d’évaluation : pertinence, cohérence, efficacité, efficience, durabilité, etc.

Modalités pédagogiques : 

• Conseils en temps réel
• Guide méthodologique
• Boîte à outils opérationnelle